今年的主任口試之前，覺得自己做了很多事，其實還蠻有自信的，應該可以很輕鬆地侃侃而談，順利考上主任，結果我沒上，另外兩位同事考上了。老實說我剛開始還挺受打擊的，怎麼自己會沒上，而是另外2個同事上了，可是事後想想，我根本沒有好好準備，自我介紹也沒有想，如何在很短的時間介紹自己，是需要設計思考的，~~而主任考試的失敗，也讓我很用心的準備super教師的遴選，不管是書面資料還是自我介紹的影片，我都很努力的準備，並且請其他老師幫我修改，給我建議，我想好好跟別人介紹我自己，也想爭一口氣。
進入決選後，我詢問新莊國中陳信政老師面談注意事項，陳老師建議我要準備自我介紹3-5分鐘，9月3日我很認真擬稿，也請郁晴幫我看稿調整，我盡力的把稿背起來，可是我只要一跟別人練習說，就覺得很彆扭，因為好像一直在跟別人說自己有多好，也讓我很緊張，但是練習了三天之後，我突然轉念其實我不是要介紹自己有多好，而是要介紹大觀很棒很美的冒險故事，我只是一個媒介與平台，因為這個在大觀的故事不是我一個人可以完成的，也讓我重新調整心態面對決選，我想好好跟委員介紹大觀這個地方的故事，而這些故事讓我感到驕傲。我突然開始不緊張，也把自我介紹的文字念的比較自然口語化，找了許多同事聽我念自我介紹，同事們覺得很好，也給我鼓勵打氣。我很感謝大觀的同事，這件事不只是我一個人的榮耀，也是大觀的榮耀，因為super不是一個人很super，常常是一群很super的人，才能成就這麼多super的事!大觀雖然還有許多的挑戰與問題，但是我喜歡大觀，因為有一群很棒的同事能跟我作伴!
以下是決選自我介紹全文:
在前8年的教學生涯中，我盡力完成各種教學、行政、輔導學生的工作，但是我並不快樂，因為僅止於完成工作，一直覺得在教學與輔導工作上有瓶頸，我沒有辦法讓學生更有效的學習，我無法讓行為偏差的學生有更深入的改變。
因此，我開始參加外縣市教師自主辦理的共備研習活動，這些老師讓我感動，也重新燃起我對教育的熱情。(ps.生物趴辣客對大觀的影響很深遠啊)
我把分享的感動與熱情帶入大觀國中，成立了大觀國中第一個教師專業社群「大觀醒師團」，讓校內老師可以有一個交流平台，分享班經故事與教學經驗。經由社群的分享，我聽到了很多很感人的故事，及很棒的點子，我也運用擔任行政的優勢，把少數班級實施的活動，擴展成全校學生都可以體驗的活動。
在教學上，我在領域內推動共備文化，一起備課，也一起揪團走出校園，參加校外熱血教師自辦的研習活動，經由學習、分享在教學上產生質與量的改變，達到樂在學習有效學習的目標。
我永遠記得醒師團有一次的分享主題是”讓老師頭痛的孩子”，有位老師淚流滿面的提到一位高關懷的孩子，畢業後不知道要做什麼，自己跑回來學校掃廁所，我們覺得感動的是這孩子還會回來掃廁所，感傷的是我們似乎沒有更積極的引領他找到自己生命的方向。
因此，我自費參加課程，取得獨輪車教練資格，以獨輪車課程作為輔導學生的工具，提供一個舞台，讓學生自我挑戰，找回自信。
有一年，我決定帶高關懷學生去參加獨輪車最多人騎乘金氏世界紀錄挑戰活動，永遠記得這群高關懷的學生問我：「挑戰成功的話，我們也可以上台領獎嗎?」這句話的背後代表的是一種渴望，期望自己也能被他人肯定！
每一個學生都需要舞台，這群看似桀傲不遜的孩子也是！我看到學生為了參加挑戰活動，為了校慶獨輪車校旗進場，自己把頭髮染黑，認真學習；
校內辦理補考，這群本來會直接放棄的孩子，自己跑來學務處讀書。
我看到學生的改變，看到學生抬頭挺胸站上舞台，他們開始知道什麼是榮譽，知道不要輕言放棄！給孩子一個機會、一個舞台，讓別人可以看見，也可以看見自己！
秉持「照顧學生到最後一刻」的態度，在畢業會考後，我以「勇敢面對挑戰、追尋夢想」為主題，結合其他處室，辦理職校參訪、校友回娘家等畢業月一系列的活動，尤其是飢餓12小時體驗、單車挑戰淡水來回活動、硬漢嶺登山挑戰，讓學生在畢業前擁有一個自我挑戰與探索的難忘體驗課程。
我擔任生教組長，經常要處理偶發事件，有時還事更棘手的霸凌或性平事件，有人問我做這麼多事不會累嗎?說真的有時真的累趴了！可是事後看著學生與老師的回饋，回首自己走過的路、做過的事，我深刻體會到「豐富學生的生命，就是豐富老師自己的生命」，我覺得～很值得，我做得很快樂！也將會一直做下去，而且跟更多大觀的夥伴一起做！謝謝～
